ПРОЄКТ 

Умови 

проведення обласного конкурсу з музично-теоретичних дисциплін 

та музичної літератури серед учнів мистецьких шкіл 

І. Загальні положення 

 Обласний конкурс з музично-теоретичних дисциплін та музичної літератури серед учнів мистецьких шкіл проводиться управлінням культури, з питань релігій та національностей облдержадміністрації, Обласним науково-методичним центром культури (далі – Конкурс). 

ІІ. Мета Конкурсу 

 1. Зацікавлення учнів дисциплінами музично-теоретичного циклу, підвищення рівня їх знань, розвитку творчих навиків, оцінки методичної роботи викладачів. 

 2. Основні завдання Конкурсу: 

виявлення найбільш обдарованих дітей в галузі музично-теоретичних дисциплін та музичної літератури серед учнів мистецьких шкіл області; 

відбір кандидатів для навчання у Волинському фаховому коледжі культури і мистецтв імені І.Ф. Стравінського Волинської обласної ради. 

ІІІ. Учасники Конкурсу 

1. У конкурсі беруть участь учні мистецьких шкіл. 

2. Вікові категорії: 

І категорія – 5-6 класи (6-річний термін навчання); 

ІІ категорія – 7-8 класи (8-річний термін навчання). 

3. Номінації: 

Сольфеджіо: музичний диктант, слуховий аналіз, творче завдання; 

Музична література: письмова вікторина, завдання в тестах. 

ІV. Умови проведення Конкурсу 

1. Всі тури Конкурсу повинні відбуватися з дотриманням карантинних вимог. 

2. Конкурс проводиться у три тури: 

І (відбірковий) тур – у всіх мистецьких школах області до 30 березня 2021 року. 

ІІ (регіональний) тур – у базових школах за таким графіком: 

Володимир-Волинська музична школа, Ковельська школа мистецтв, Луцька музична школа № 1 імені Фридерика Шопена, Луцька музична школа № 2, Луцька музична школа № 3 – 06 квітня 2021 року. 

На ІІІ (заключний) тур від кожної базової школи направляється не більше чотирьох конкурсантів у кожній з категорій. 

ІІІ (заключний) тур – у Волинському фаховому коледжі культури і мистецтв імені І.Ф. Стравінського Волинської обласної ради 14 квітня 2021 року. Початок о 10.00 годині. 

3. Заявки (згідно з додатком) на ІІІ (заключний) тур та звіти про ІІ (регіональний) тур подаються до 08 квітня 2021 року за адресою: Обласний науково-методичний центр культури, 43025, м. Луцьк, вул. П’ятницька гірка, 16. Контактні телефони: 771 039, тел./факс 723 546. E-mail: nmckv@ukr.net 

За достовірність даних на учасників ІІІ (заключного) туру Конкурсу відповідає директор базової школи. 

V. Програмні вимоги Конкурсу 

Сольфеджіо. 

6-річний термін навчання 

1. Одноголосний диктант (10 програвань, 25 хвилин). прості розміри, синкопи, пунктирний ритм; натуральний мажор, 3 види мінору (в т.ч. у поєднанні). 

2. Слуховий аналіз – акустичні ряди та гармонічна послідовність в межах програми (15 хвилин) містить наступні завдання: 

1) прості інтервали (12 співзвуч, 3 програвання); 

2) акорди (12 співзвуч, 3 програвання): мажорний і мінорний тризвуки з оберненнями; малий мажорний септакорд з оберненнями; двічі зменшений септакорд; 

3) акордова послідовність без ритмічної організації (3 програвання): головні тризвуки з оберненнями ; D7 з оберненнями; зм.VІІ7. 

3. Творче завдання (15 хвилин): завершити даний музичний фрагмент. (до заданого 1-го речення дописати 2-ге). Кожне завдання оцінюється за 12-бальною системою. 

8-річний термін навчання 

1.Одноголосний диктант (10 програвань, 25 хвилин) складні розміри (44, 68), синкопи, особливі види ритмічного поділу; натуральний і гармонічний мажор та 3 види мінору (в т.ч. у поєднанні); хроматичні звуки (в т.ч. взяті і кинуті стрибком); відхилення у тональності І ступеня споріднення. 2. Слуховий аналіз – акустичні ряди та гармонічна послідовність в межах програми (15 хвилин) містить наступні завдання: 

1) прості інтервали (12 співзвуч, 2 програвання); 

2) акорди (12 співзвуч, 2 програвання): 4 види тризвуків, із них мажорний і мінорний – з оберненням; малий мажорний септакорд з оберненням; малий мінорний, малий зменшений та двічі зменшений септакорди; 

3) акордова послідовність у формі періоду з ритмічною організацією (3 програвання): головні тризвуки з оберненнями; D7 з оберненнями; ІІ7 та VІІ7 . 

3. Творче завдання (15 хвилин): 

Завершити даний музичний фрагмент. 

Кожне завдання оцінюється за 12-бальною системою. 

Письмова вікторина з музичної літератури (10 фрагментів). 

6-річний термін навчання 

1. Й. Гайдн. Симфонія №103 «З тремоло литавр», Еs: теми вступу, ГП, ПП І ч. 

2. В. А. Моцарт. Симфонія №40, g : ГП, ПП І ч. 

3. Л. ван Бетховен. Симфонія №5, с : ГП, ПП І ч., ГП фіналу. 

4. Й. С. Бах. «ДТК», прелюдії і фуги №1,С, №2, с. Органна токата і фуга, d. 

5. Ф. Шуберт. Вокальний цикл «Прекрасна мельниківна»: №1, 2, 20; «Незакінчена симфонія», h : теми вступу, ГП, ПП І ч. 

6. Ф. Шопен. Полонез №3, А. Мазурка №49, а. Вальс №7, сіs. Прелюдія №20, с. Етюд №12, с. 

7. Е. Гріг. «Пер Гюнт»: 4 пʼєси І сюїти, «Пісня Сольвейг». 

8. М. Мусоргський. Фортепіанний цикл «Картинки з виставки»: Прогулянка, «Балет невилуплених пташенят», «Хатинка на курячих ніжках». 

9. М. Римський-Корсаков. Опера «Снігуронька»: хори «Раным-рано», «Свет и сила», арія Снігуроньки «С подружками», каватина Берендея, третя пісня Леля. 

10. П.Чайковський. Опера «Євгеній Онєгін»: арія Ольги, сцена листа Тетяни – «Пускай погибну», «Кто ты , мой ангел», арія Лєнського. Симфонія «Зимові мрії» g : ГП і ПП І ч., вальс з ІІІ ч. Фортепіанний цикл «Пори року»: «Підсніжник», «Баркарола», «Осіння пісня». 

11. Симфонія невідомого автора, g : ГП І ч., ОТ ІІІ ч. (менует), ГП фіналу. 

12. М. Калачевський. Українська симфонія, а : ГП і ПП з І ч. і з фіналу. 

13. С. Гулак-Артемовський. Опера «Запорожець за Дунаєм»: «Місяцю ясний», «Ой, щось дуже загулявся», «Відкіля це ти узявся», «Гей, Одарко», «О мій друже», «Блаженний день», «Там за тихим за Дунаєм». 

14. М. Лисенко. Опера «Тарас Бульба»: «Ой кряче ворон», «Душа тремтить», «Гей, літа орел», «Горе, горе на Вкраїні», «Гей, не дивуйте», «Що у світі є святіше». 

15. М. Леонтович. Хорові обробки укр. нар. пісень – «Над річкою бережком», «Козака несуть», «Пряля», «Дударик», «Щедрик». 

Завдання в тестах (10 тестів). 

1. Приналежність композиторів до певної епохи чи мистецького напрямку, національної композиторської школи. 

2. Визначення авторів музичних творів, жанрів музичних творів, розмежування жанрів вокальної та інструментальної музики, народних і класичних танців, інструментів симфонічного оркестру, народних інструментів. 

3. Знання музичних форм (від куплетної чи періоду – до циклічної в симфонії чи концерті), розуміння малих і великих музичних творів. 

4. За текстом – визначення вокального твору або оперного фрагмента, його автора-композитора, автора-поета (пісень, солоспівів чи романсів), оперного номера (арія, вид ансамблю, хор), оперного персонажа і його голосу. 

5. Тональності симфоній, ГП і ПП І-х частин, ГП фіналів. 

Письмова вікторина з музичної літератури (10 фрагментів). 

8-річний термін навчання 

1. Й. Гайдн. Симфонія №103 «З тремоло литавр», Еs : теми вступу, ГП, ПП І ч., ГП фіналу. 

2. В. А. Моцарт. Симфонія №40, g : ГП, ПП І ч., ОТ ІІІ ч. (менует). 

3. Л. ван Бетховен. Симфонія №5, с: ГП, ПП І ч., 2 теми ІІ ч., ОТ ІІІ ч., ГП фіналу. 

4. Й. С. Бах. «ДТК», прелюдії і фуги №1, С, №2, с. Органна токата і фуга, d. 

5. Ф. Шуберт. Пісні «Лісовий цар», «Шарманщик» (з вокального циклу «Зимовий шлях»), вокальний цикл «Прекрасна мельниківна»: №1, 2, 20; «Незакінчена симфонія», h: теми вступу, ГП, ПП І ч. 

6. Ф. Шопен. Полонез №3, А. Мазурка №49, а. Вальс №7, сіs. Прелюдія №20, с. Етюд №12, с. 

7. Е. Гріг. «Пер Гюнт»: 4 пʼєси І сюїти, «Пісня Сольвейг». 

8. М. Мусоргський. Фортепіанний цикл «Картинки з виставки»: «Прогулянка», «Гном», «Балет невилуплених пташенят», «Хатинка на курячих ніжках», «Богатирські ворота». 

9. М. Римський-Корсаков. Опера «Снігуронька»: хори «Раным-рано», «Свет и сила», арія Снігуроньки «С подружками», каватина Берендея «Полна чудес», пісня Леля «Туча со громом», сцена танення – «Но что со мной». 

10. П. Чайковський. Опера «Євгеній Онєгін»: вступ до опери, дует Тетяни і Ольги «Слыхали ль вы», арія Ольги, сцена листа Тетяни – «Пускай погибну», «Кто ты, мой ангел», арія Лєнського, дует Лєнського і Онєгіна. Симфонія «Зимові мрії» g: ГП і ПП І ч., вальс з ІІІ ч, ПП з фіналу. Фортепіанний цикл «Пори року»: «Підсніжник», «Баркарола», «Осіння пісня». 

11. Симфонія невідомого автора, g: ГП, ПП І ч., ОТ ІІ ч., ОТ ІІІ ч. (менует), ГП фіналу. 

12. М. Калачевський. «Українська симфонія», а: всі 7 тем симфонії і народні пісні в їх основі. 

13. С. Гулак-Артемовський. Опера «Запорожець за Дунаєм»: «Місяцю ясний», «Ой, щось дуже загулявся», «Відкіля це ти узявся», «Ти гуляєш», «Гей, Одарко», «Тепер я турок», «О мій друже», «Блаженний день», «Там за тихим за Дунаєм». 

14. М. Лисенко. Опера «Тарас Бульба»: «Ой кряче ворон», «Душа тремтить», «Гей, літа орел», «Горе, горе на Вкраїні», «Гей, не дивуйте», «Що у світі є святіше», «Що ти вчинив». 

15. М. Леонтович. Хорові обробки укр. нар. пісень – «Над річкою бережком», «Козака несуть», «Пряля», «Дударик», «Щедрик». 

Завдання в тестах (10 тестів). 

1. Приналежність композиторів до певної епохи чи мистецького напрямку, національної композиторської школи. 

2. Визначення композиторів з першорядними досягненнями – в оперній творчості, в симфонічній творчості, у вокальній (пісня, романс, кантата, ораторія) чи фортепіанній музиці. 

3. Визначення авторів музичних творів, жанрів музичних творів, розмежування жанрів вокальної та інструментальної музики, народних і класичних танців, інструментів симфонічного оркестру, народних інструментів. 

4. Знання музичних форм (від куплетної чи періоду – до циклічної в симфонії, сонаті чи концерті), розуміння малих і великих музичних творів. 

5. За текстом – визначення вокального твору або оперного фрагмента, його автора-композитора, автора-поета (пісень, солоспівів чи романсів), оперного номера (арія, вид ансамблю, хор) і дії чи картини опери, оперного персонажа і його голосу. 

6. Визначення літературних творів – основи оперних лібрето. 

7. Тональності симфоній, ГП і ПП І-х частин, тональні плани симфоній (тональності усіх 4- частин). 

VІ. Журі Конкурсу 

1. Голова журі І (відбіркового) туру – директор мистецької школи, члени журі – викладачі відділу музично-теоретичних дисциплін. 

2. Голова журі ІІ (регіонального) туру – викладач Волинського фахового коледжу культури і мистецтв імені І.Ф. Стравінського Волинської обласної ради, члени журі – завідувачі відділами, викладачі музично-теоретичних дисциплін. 

3. Для оцінювання конкурсних завдань учасників ІІІ (заключного) туру утворюється журі, до складу якого входять авторитетні фахівці в галузі культури і мистецтв. 

VІІ. Нагородження учасників 

1. Переможцем Конкурсу є учасник, який отримав першість у двох номінаціях, лауреатами – учасники, які зайняли І, ІІ, ІІІ місця. 

2. Переможець і лауреати Конкурсу нагороджуються дипломами управління культури, з питань релігій та національностей облдержадміністрації. 

3. Всі інші учасники Конкурсу нагороджуються подяками Обласного науково-методичного центру культури.